Годишно съдържание сп. „Стратегии на образователната и научна политика“, 2024 г.
ГОДИНА XXXII / VOLUME 32, 2024 ANNUAL CONTENTS / ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ СТРАНИЦИ / PAGES КНИЖКА 1 / NUMBER 1: 1 ...
Year: #!30Fri, 19 Apr 2024 13:27:36 +0300p3630#30Fri, 19 Apr 2024 13:27:36 +0300p-1Europe/Sofia3030Europe/Sofiax30 19pm30pm-30Fri, 19 Apr 2024 13:27:36 +0300p1Europe/Sofia3030Europe/Sofiax302024Fri, 19 Apr 2024 13:27:36 +0300271274pmFriday=1217#!30Fri, 19 Apr 2024 13:27:36 +0300pEurope/Sofia4#2024#!30Fri, 19 Apr 2024 13:27:36 +0300p3630#/30Fri, 19 Apr 2024 13:27:36 +0300p-1Europe/Sofia3030Europe/Sofiax30#!30Fri, 19 Apr 2024 13:27:36 +0300pEurope/Sofia4#
Strategies for Policy in Science and Education, Number 6/2024, Volume 32
An Algorithm to Support the Scientific Manuscript Review Process with the Assistance of Chatgpt Aldeniz Rashidov Technical University of Gabrovo ...
Strategies for Policy in Science and Education, Number 6s/2024, Volume 32
Defining Cognitive, Behavioural and Environmental Factors in Enhancing the Value of Artificial Intelligence in Business Nikolay Sterev, Petya Biolcheva University ...
Strategies for Policy in Science and Education, Number 5s/2024, Volume 32
Концептуална рамка за използване на изкуствения интелект във висшето образование Христо Белоев, Валентина Войноховска, Ангел Смрикаров Русенски университет „Ангел Кънчев“ ...
Strategies for Policy in Science and Education, Number 5/2024, Volume 32
Managing a Positive and Life-Skills Development in the School-Based Curricula: a Literature Review on the Sustainable Education Lindita Durmishi, Ardian ...
Strategies for Policy in Science and Education, Number 4s/2024, Volume 32
Политика на сближаване в Европейския съюз и отражението ѝ върху регулаторната рамка в България Мария Нейкова Бургаски свободен университет https://doi.org/10.53656/str2024-4s-1-pol ...
Strategies for Policy in Science and Education, Number 4/2024, Volume 32
Attitudes оf Students – Future Teachers, for the Application of Generative Artificial Intelligence Nikolay Tsankov Trakia University – Stara Zagora, ...
Strategies for Policy in Science and Education, Number 3s/2024, Volume 32
A Model for Calculating the Indirect Added Value of AI for Business Petya Biolcheva, Nikolay Sterev University of National and ...
Strategies for Policy in Science and Education, Number 3/2024, Volume 32
Критерии за индексиране в Index Copernicus – анализ на българските научни списания в полската наукометрична платформа Савина Кирилова Софийски университет ...
Strategies for Policy in Science and Education, Number 2/2024, Volume 32
Проект „Студентски практики – фаза 2“ – опит за подобряване качеството на висшето образование чрез предоставяне на възможности за придобиване ...
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
