Своеобразие на подходите в обучението по български език и литература в началния етап на основната образователна степен – резултати от изследване

Нели Иванова,

Sofia University

https://doi.org/10.53656/bel2025-8-NA

Abstract. В статията са представени обобщено резултатите от проведено онлайн изследване с начални учители. Чрез подготвени от автора тестови задачи с избираеми отговори се установява равнището на методическата и педагогическата подготовка на началните учители по отношение на подходите в обучението по български език и литература в 1. – 4. клас. Коментират се допуснатите грешки. Препоръчват се конкретни методически идеи за преодоляване на установените слабости.

Keywords:: изследване; тестови задачи; анализ; резултати от изследване; подходи в обучението по български език и литература; 1. – 4. клас; грешки; методически идеи

Свързани статии:

Bulgarian Language 1st – 4th Grade Teaching and the Contemporary Challenges Систематичен преглед на парадигмални подходи за изследване и моделиране на образователни екосистеми The Foundations Of Science In The Research Of The Russian Scientist Vyacheslav Semenovich Styopin The Role of Family for Formation of Key Competences in Children