Дигитална академия в Ихтиман

Средното училище „Христо Ботев“ – Ихтиман, осигурява общообразователна подготовка в начален и прогимназиален етап, а в гимназиален етап предлага професионални паралелки по „Електронна търговия“ и „Технология на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти“, както и профил „Предприемачески“. С фокуса си върху професионалното обучение и личностното израстване, екипът на училището се старае да постига стабилност между традиции и иновативни методи на преподаване.

Липсата на дигитални учебници по икономически дисциплини в средното образование е проблем, който ограничава достъпа до качествено образование. С този важен въпрос се заемат учениците от XIIА клас на Средно училище „Христо Ботев“ в Ихтиман и предлагат решение в изнесения по Национална програма „Иновации в действие“ урок „Дигитална академия“.

Освен от осезателната необходимост да имат на разположение онлайн учебни материали по икономически дисциплини, младите хора се вдъхновяват и от видеото на своите съученици – десетокласниците, създадено за конкурса Solve for Tomorrow. В него се предлага дигитализация на учебните материали чрез флаш технология. Така се стига до иновативния урок „Дигитална академия“, представен от XIIА в края на март. В него младежите показват не само първия завършен дигитален учебник по „Електронна търговия“, но и прототип на уебсайт – библиотека за безплатен достъп до учебниците.

„Темата „Дигитална академия“ беше представена от учениците от професионалната паралелка „Електронна търговия“ под ръководството на техния преподавател Ирена Петрова“, споделя за „Аз-буки“ Иванка Пелтекова, директор на СУ „Христо Ботев“ в Ихтиман.

Отбелязва още, че водещият на събитието приветства присъстващите с акцентиране върху силата на промяната и действието, а учениците демонстрират изключителна подготвеност, увереност и практически умения.

„Получи се вдъхновяващ и модерен урок по предмета „Учебна компания“, който видяха и нашите гости от СУ „Максим Райкович“ – Дряново, СУ „Неофит Рилски“ – Долна баня, и СУ „П. Р. Славейков“ – Трявна“, коментира Иванка Пелтекова.

Как точно учениците създават дигиталния учебник и дигиталната библиотека,

успяваме да разберем благодарение на техния преподавател Ирена Петрова.

„Учениците използваха метода брейнсторминг, за да генерират идеи. Сред възможностите бяха сканиране на учебници и създаване на авторски дигитални материали“, споделя Петрова.

След като получават отказ от издателите и те не предоставят разрешение за създаване на дигитални версии на издадените от тях учебници, екипът решава да създаде свои, съобразени с учебната програма на МОН.

„Учениците приложиха всички знания на практика. Направиха обстоен анализ на двете идеи: за сканиране и за създаване на учебници, като разгледаха силните и слабите им страни, възможностите и заплахите за всяка от тях. След това представиха канава на бизнес модел със заявка за преминаване към бизнес план“, разказва Ирена Петрова.

С близо 7 години работа в сферата на образованието и акцент върху практическото приложение на икономическите знания, Ирена Петрова вече има признание. През 2023 г. е отличена с приза „Учител на годината“ за Софийска област и получава специалната награда „Учител на годината“ за икономическо образование в средните училища. Удовлетворена от постижението на своите възпитаници, преподавателката обяснява, че те са направили наистина атрактивни корици на всички 15 учебника по икономически дисциплини и са разкрили визията си за тях по време на урока.

„Първият завършен учебник по „Електронна търговия“ беше представен чрез QR код за по-лесен достъп“, уточнява тя.

Дигиталният учебник обаче не изчерпва труда на децата. Работили върху създаването на онлайн библиотека, те правят прототип на уебсайт с безплатен достъп до учебниците.

„Проектът беше представен от ИТ отдела на учебната компания, който използва HTML, CSS и JavaScript за изграждането на платформата“, допълва Ирена Петрова. Според преподавателката по време на иновативния урок учениците заявяват своята амбиция да продължат дигитализацията на учебното съдържание и да направят образованието достъпно за всички.

„Този изнесен урок показа, че когато ученици, учители и технологии се обединят, резултатите са впечатляващи. Знанието трябва да бъде достъпно, а бъдещето на образованието е дигитално“, казва Петрова.

Иновативният урок на дванайсетокласниците завършва с представяне на портфолио на учебната компания, включващо „Речник по електронна търговия“, „Кодекс против тормоза“ и книжка за оцветяване „Мед с кауза“ за благотворителни инициативи.

Длъжни сме да припомним, че именно децата от Средното училище в Ихтиман и техният преподавател Ирена Петрова са инициаторите на проекта с благотворителна насоченост „Мед с кауза“.

Започнал през 2021 г., той продължава да увеличава средствата в помощ на деца, страдащи от диабет. Инициативата печели две национални награди и е на път да се превърне в пчелно училище – място за даване на знания и възпитание в грижа за околната среда.

Директорът на СУ „Христо Ботев“ Иванка Пелтекова уточнява, че на двудневната среща по НП „Иновации в действие“, на която присъстват други три училища, гимназията в Ихтиман се представя с още един иновативен урок.

„Докато през първия ден с идеята си за дигитални икономически учебници се изявяват учениците от XII клас, през втория времето е предоставено на единайсетокласници и техния преподавател Илинка Патърова. Децата изнасят иновативен урок, посветен на лидерството, чието мото са думите на Елинор Рузвелт: „За да владеете себе си, използвайте главата си. За да владеете другите, използвайте сърцето си“.

Пред „Аз-буки“Патърова, която е председател на Националната асоциация на преподавателите по икономика в средните училища и носител на приза „Неофит Рилски“, разказа през какви етапи преминава иновацията им, изброявайки основните моменти, тласнали напред учениците.

От интегрирания урок „Хайде на пазар“, проведен съвместно с децата от IIБ клас, до уникалната изложба на монети, станала част от Световната седмица на парите.

„Нашият емоционален STEAM урок е една от „Добрите практики на фокус“ – най-голямото образователно събитие за 2025 г.“, добавя Патърова.

По време на тазгодишната Световна седмица на парите учениците от XI клас заедно с третокласниците се включват в урока „Монетният двор на Ихтиман“. „Изложбата на монети, открити при разкопки през 2016 г. и 2024 г, се прави за първи път“, казва преподавателката.

Събитието сякаш прояснява още повече заслугите на децата от учебната компания „Учен. Ние“ ООД. Те проявяват креативност, работят в екип и показват как се проявява лидерството.

„Желанието на нашите ученици е да бъдат лидери в уважение, умение, внимание, наблюдение, обучение, образование… – разяснява Илинка Патърова. – Всички тези думи завършват на -ние и те сами ги изписаха.“

Учителката благодари на своите възпитаници за изработване на логото на фирмата и бизнес документацията, за маркетинговото проучване на монетите, изработката на картините и подреждането на изложбата в Историческия музей. Добавя още благодарност заради дизайна на баджовете, поканата за събитието, дигиталния пъзел „Монетка от Ихтиман“, сертификатите за постижения на третокласниците, изготвения благодарствен адрес и диплянка на открития урок „Лидерство“. И най-сетне, но съвсем не на последно място – за спечеленото I място в конкурса за маркетингова идея на фирма за производство на минерална вода в България, извоювано в конкуренция със студентски екипи.

Петя Янева, директор на СУ „Неофит Рилски“ в Долна баня, казва, че на проведената иновативна среща тя и колегите ѝ заедно с учениците са се впечатлили от социално ангажираните млади хора от Средното училище в Ихтиман. Очакват с любопитство и следващата среща по НП „Иновации в действие“. А тя ще се проведе на 10 и 11 април в Дряново.

Домакин е иновативното СУ „Максим Райкович“. Директорката Катерина Стефанова споделя, че с програмата си ще покажат историята, традициите и бита на родния край. Ще бъдат представени иновативен урок – възстановка на дряновските обичаи „Светии“ в Икономовата къща, и изнесен иновативен урок на тема „За Дряново – от високо, надалеко“ в Ритуалната зала на Общината.