Усвояване на речниковия състав на езика чрез съпоставка на официални преводи и превод от изкуствен интелект
Ваня Бояджиева
Частно средно училище „Българско школо“
https://doi.org/10.53656/voc24-4-01
Absract. Изследователската задача има за цел да подкрепи изучаването на вулгаризмите като част от речниковия състав на езика…
Основна, транспозиционна и модална употреба на сегашно време в български език и техните релации в английски и испански език
Dr. Georgi Dzhumayov
Основно училище „Любен Каравелов“
University of Plovdiv “Paisii Hilendarski”
https://doi.org/10.53656/voc24-4-02
Absract. Настоящото проучване има за цел да представи различни случаи на употреба в рамките на общото значение на българското сегашно време и съответните релации в английски и испански език…
Изследване на уменията за четене – среща между наука и образование
Гл. ас. д-р Христина Кукова
Institute for Bulgarian Language “Prof. Lyubomir Andreychin”
Bulgarian Academy of Sciences
Гергана Будинова
21. СУ „Христо Ботев“ – София
https://doi.org/10.53656/voc24-4-03
Absract. Статията си поставя за цел да представи едно изследване, проведено сред български ученици…
Проблемно ориентирано обучение като възможност за развиване на критическото мислене на учениците
Dr. Despina Vasileva, Assoc. Prof.
Sofia University
https://doi.org/10.53656/voc24-4-04
Absract. В статията се представят особеностите на проблемно ориентираното обучение и възможността чрез него да се развива критическото мислене на учениците…
Възможности и ограничения при използването на изкуствен интелект в проектно ориентираното обучение
Д-р Стойка Чакърова
Sofia University
Faculty of Slavic studies
https://doi.org/10.53656/voc24-4-05
Absract. В статията се анализират възможности и ограничения при използването на изкуствен интелект (ИИ) в образованието…
Изкуственият интелект и неговото приложение при подготовката за Националното външно оценяване в 7. клас за съставяне на разширен свободен отговор
Катя Иванова
Първо ОУ „Иван Вазов“ – Свиленград
https://doi.org/10.53656/voc24-4-06
Absract. Проведеното изследване на тема „Изкуственият интелект и неговото приложение при подготовката за Националното външно оценяване в 7. клас за съставяне на разширен свободен отговор“ има за цел да подпомогне работата на учители и ученици в прогимназиален етап…
Дейности за стимулиране на творческите способности на ученици (обучение по български език в прогимназиален етап)
Nevyana Todorova
Sofia University
7. СУ „Св. Седмочисленици“ (България)
https://doi.org/10.53656/voc24-4-07
Absract. Мисленето винаги е началото на всеки проект за писане и се изразява в изследване на поставената тема, умът да се движи свободно между идеите, които се генерират. Децата често избягват да мислят, защото предимно разчитат на паметта си…
