Кой е авторът? Изследване на способността за разграничаване на авторска художествена творба от текст, генериран от изкуствен интелект, при ученици в гимназиален етап

Irena Dimova-Gencheva

University “Prof. Dr. Asen Zlatarov” – Burgas (Bulgaria)

Georgi Genchev

PGMEE – Burgas (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/bel2025-6-7IG

Abstract. Предложената статия изследва способността на ученици от гимназиален етап за разграничаване на текст, генериран от изкуствен интелект, от художествена творба, написана от български автор. Анкетното проучване е проведено в 8., 9. и 11. клас на Професионална гимназия по механоелектротехника и електроника, Бургас, и се базира върху стихотворението на Петя Дубарова „Изгонени от час“. Използвани са още два текста, генерирани от двете версии на ChatGPT. Статията предлага кратък екскурс до знанията, които учениците би трябвало да притежават от изученото върху художествен стил. Те служат за основа при представянето на очакваните и постигнати резултати от сравнението между оригинален текст и текстове, създадени с изкуствен интелект.

Keywords: поезия, изкуствен интелект, автор, художествен стил, анкетно проучване

Свързани статии:

Artificial Intelligence, Photography & Intellectual Property Rights Strategic and Communication Aspects for the Use of Artificial Intelligence in Education ChatGPT and Its Impact on Reading Skill Interactivity in Bulgarian Language and Literature Teaching at the Primary Stage of Education