Strategies for Policy in Science and Education-
Strategii na Obrazovatelnata i Nauchnata Politika
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
Strategies for Policy in Science and Education-
Strategii na Obrazovatelnata i Nauchnata Politika
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Новини Новини 2016 Брой 41, 2016

В родното място на интернет

v.genkov@azbuki.bg by v.genkov@azbuki.bg
28/05/2019
in Брой 41, 2016
0
0
Споделяния
0
Прегледи
Share on FacebookShare on Twitter

Някои от участниците за първи път научиха, че ЦЕРН е родно място и на сензорния екран (т.нар. тъчскрийн). Трудно може да си представим по-добро място за подобни изобретения от огромния научен център, събрал едни от най-добрите специалисти на планетата. Колко му е на хората, работещи тук, когато нещо им потрябва, просто да го създадат. И те го правят. ЦЕРН е най-популярен като родното място на Хигс бозона, или т. нар. божествена частница. Разбира се, тук никой не нарича въпросната частица така, тъй като все пак се намираме в света на сериозната наука. Но нейните постижения могат да бъдат разказани по интересен и достъпен начин и на хора, които не са физици. Учителите по ИТ сами се убедиха в това по време на петдневния интензивен курс. Основната цел на обучението е чрез учителите научните открития да стигнат по възможно най-бързо и достъпно до учениците. Това е и най-ефективният начин младите да бъдат привличани в света на науката, убедени са в ЦЕРН. Първите лекции за елементарни частици може би леко стъписаха аудиторията от информатици. В началото у всички настъпи объркване от толкова много позабравени или непознати понятия – протони, неутрони, неутрино, глуони и какви ли не други частици. Но постепенно нещата започнаха да си идват на мястото. Всички лекции, изнасяни в аудиториите предиобед, следобед бяха допълвани нагледно с посещения на местата, където се извършваха различни дейности – отделните експерименти в ЦЕРН, управлението на ускорителите и съоръженията. Там чутото сутринта постепенно ставаше все по-ясно и за неизкушените от физиката преподаватели. Нещо повече, многократно бе подчертано, че в ЦЕРН по-голямата част от специалистите всъщност не са физици, а инженери и ИТ специалисти. И това е съвсем естествено. Настоящи и бъдещи Нобелови лауреати в областта на физиката просто няма как да се оправят без помощта на своите колеги инженери и информатици, за да докажат практически оригиналните си хрумвания. Едно е да ти падне ябълка върху главата и от това да се роди гениална идея. Но съвсем друго е да я докажеш. А в света на науката всяко откритие трябва да бъде потвърдено от два независими един от друг източника. Затова в 27-километровия тунел на Адронния колайдер на 100 м под земята са заложени общо четири експеримента – ATLAS, CMS, ALICE и LHCb. Всеки от тях е специализиран за различни изследвания, но може и да се използва за проверка на данни, получени от друг експеримент. Освен с откриване на нови частици експериментите се знанимават с изработване на изотопи или изследвания на античастици.

Четете повече в бр. 41, 13 – 19 октомври 2016 г.

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailУ дома помагат и… звездите Шанс за децата в риск Default ThumbnailДОМИНО набира скорост Default ThumbnailСмолянска рецепта за успех

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Address: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Phone: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Address: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Tags Училище

Последвайте ни в социалните мрежи

Previous article

Образованието е фундамент

Next article

Маломерни паралелки и в градовете

Next article

Маломерни паралелки и в градовете

Последни публикации

  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 1/2026, Volume 34
  • ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ, ГОДИНА XXXIII  / VOLUME 33, 2025
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 6/2025, Volume 33
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 5/2025, Volume 33
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 4/2025, Volume 33
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 3/2025, Volume 33
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 2s/2025, Volume 33
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 2/2025, Volume 33
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 1s/2025, Volume 33
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 1/2025, Volume 33
  • Годишно съдържание сп. „Стратегии на образователната и научна политика“, 2024 г.
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 6/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 6s/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 5s/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 5/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 4s/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 4/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 3s/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 3/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 2/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 1s/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 1/2024, Volume 32

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.

en_US
bg_BG en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.