Strategies for Policy in Science and Education-
Strategii na Obrazovatelnata i Nauchnata Politika
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
Strategies for Policy in Science and Education-
Strategii na Obrazovatelnata i Nauchnata Politika
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Новини Новини 2021 Брой 37, 2021

Гледаме с надежда към бъдещето

v.genkov@azbuki.bg by v.genkov@azbuki.bg
15/09/2021
in Брой 37, 2021
0
56% от европейците искат повече пари за борба с кризата
0
Споделяния
0
Прегледи
Share on FacebookShare on Twitter

„След една от най-тежките години в своята история Европа гледа към бъдещето с нова надежда.“ Това каза в речта си за състоянието на ЕС председателят на ЕК Урсула фон дер Лайен.
Тя допълни, че 2022 г. ще бъде посветена на европейската младеж, която пожертва толкова много в условията на пандемия. Урсула фон дер Лайен отчете какво е свършено от Европейската комисия през изминалата година.
„От есента на 2020 г. пандемията ни удари отново с още по-голяма сила. В отговор на това Европейският съюз удвои усилията си, по-специално за осигуряване на ваксини за всички европейци, за укрепване на международното сътрудничество срещу пандемията и за извеждане на Европа от кризата, както и за възстановяване чрез NextGenerationEU“, каза Фон дер Лайен. Тя подчерта, че паралелно с това не е спряла и работата на ЕК по всички политически приоритети – от осъществяването на Европейския зелен пакт и Цифровото десетилетие на Европа до действията за безопасността, демокрацията и здравето на гражданите на Европа.
От декември 2020 г. до 25 август 2021 г. в ЕС са поставени 522,4 млн. дози ваксини, като над 250 млн. граждани на ЕС са напълно ваксинирани. Приета е нова стратегия на ЕС за горите, които допринасят значително за биологичното разнообразие и целите в областта на климата. ЕК прие и пакет от предложения, за да съобрази политиките на ЕС в областта на климата, енергетиката, земеползването, транспорта и данъчното облагане с поставените цели за намаляване на нетните емисии на парникови газове с най-малко 55 % до 2030 г. в сравнение с равнищата от 1990 г.
През изминалата година стартира и Конференцията за бъдещето на Европа, която дава думата на гражданите да изразят пряко вижданията си за развитието на ЕС.
След речта за състоянието на ЕС евродепутатите обсъдиха работата на ЕК и представиха своите виждания за посоката на развитие на ЕС.
Анализ на основните послания и значението им за България направиха в онлайн дискусия в Дома на Европа програмният директор на Центъра за либерални стратегии Даниел Смилов, председателят на „ПанЕвропа – България“ Гергана Паси и Мартин Владимиров – директор програма „Енергетика и климат“ в Центъра за изследване на демокрацията.

Your Image Description

Свързани статии:

Какво се случва с „Еразъм+“ ЕП иска нова стратегия за хора с увреждания Как започва учебната година по света Кои са предимствата ни в иновациите

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Address: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Phone: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Address: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Tags Евроновини

Последвайте ни в социалните мрежи

Previous article

Европейска нощ на учените 2021

Next article

Звънецът би най-напред за първолаците

Next article
В ход е дигиталното обучение

Звънецът би най-напред за първолаците

Последни публикации

  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 1/2026, Volume 34
  • ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ, ГОДИНА XXXIII  / VOLUME 33, 2025
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 6/2025, Volume 33
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 5/2025, Volume 33
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 4/2025, Volume 33
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 3/2025, Volume 33
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 2s/2025, Volume 33
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 2/2025, Volume 33
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 1s/2025, Volume 33
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 1/2025, Volume 33
  • Годишно съдържание сп. „Стратегии на образователната и научна политика“, 2024 г.
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 6/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 6s/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 5s/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 5/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 4s/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 4/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 3s/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 3/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 2/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 1s/2024, Volume 32
  • Strategies for Policy in Science and Education, Number 1/2024, Volume 32

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.

en_US
bg_BG en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.