Доц. д-р Даниел Йорданов
Университет за национално и световно стопанство
https://doi.org/10.53656/str2023-3s-2-too
Резюме. Разрастването на обучението по предприемачество предизвиква поставянето на въпроси, свързани с измерване на предприемаческите компетенции, което доведе до увеличаване броя на изследванията, фокусирани върху предприемаческите компетенции. Ако си поставим за цел да се развиват предприемаческите компетенции, то трябва да е възможно и те да бъдат измерени преди и след интервенцията, да се приоритизират онези, които са от полза за индивидуалното развитие, и да се предоставя на академичните среди актуална информация за различните фактори, които влияят върху развитието на компетенциите. В тази статия представяме инструментариум за оценка на предприемаческите компетенции, базиран на 15 компетенции, заложени в предприемаческата рамка на Европейската комисия (EntreConp).
Ключови думи: предприемачески умения; предприемачески компетентности; предприемаческо обучение
Свързани статии:
Приобщаващото образование В началната образователна степен за ученици с нарушения от аутистичния спектър
Работодателската марка като конкурентно предимство
Проницаемостта на формите на конклузива в съвременния български език
A Brilliant Example of How Philosophy Could Help Solve Some of the Greatest Contemporary Puzzles in Physics
