Данаил Данов
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
Резюме. Статията разглежда планирането на урока по чужд език като основен елемент на педагогическата теория и практика. Отстоява мнението, че използването на дигитално-медийната среда – фактор, определящ в голяма степен реалностите на XXI век, може да предизвика рязко подобряване на ефективността на учебния процес. Нещо повече, както показват приведените в статията примери, дигиталната среда – част от ежедневния опит на учениците – осигурява платформа за индивидуализиране на обучението и отговаря по-добре на техните нужди и интереси.
Keywords: planning, teaching, learning, digital reality, new technologies
Свързани статии:
Tutoring in Mathematics and Education and Everything in between
The Role of AI for Teaching Anatomy in Medicine
Utilizing Geographical Information System for Mapping Schools Distribution. Case Study: the 4th Lower Secondary in Florina City, Greece
Games in Function of Development of Multiplication Skills
