Четири отличия в областта на образованието в „Наградите на БАИТ“ за 2025 г.
Четири са отличията в областта на образованието в конкурса „Наградите на БАИТ“ за 2025 г. Победителите получиха призовете си на...
Пилотната програма за отворена наука в България набира скорост
Развитието на капацитета на българските академични институции да управляват научни данни и тяхното качество в съответствие със законовите изисквания за...
INSAIT нареди България сред лидерите в алгоритмите на водеща световна конференция
INSAIT има пет приети научни статии на тазгодишното издание на ACM Symposium on Theory of Computing (STOC 2026), съобщават от...
Министър Сергей Игнатов: Отваряме Националния студентски дом за всички студенти
„Националният студентски дом (НСД) ще бъде отворен за всички студенти, като се създадат възможности за организиране на различни събития, инициативи...
Сп. „Педагогика“, книжка 1/2026, година XCVIII
СКЪПИ ЧИТАТЕЛИ, АВТОРИ, ПРИЯТЕЛИ НА СПИСАНИЕ „ПЕДАГОГИКА“, Измина още една година на изследователски търсения, предизвикателства, научни просветления и споделеност в...
Предучилищното образование в България: национални приоритети и международно сътрудничество в подкрепа на щастливото детство
Галина Георгиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Юбилейният сборник, посветен на 40-годишнината на Българския национален комитет за предучилищно образование –...
Образование на човешкото начало у детето (Философско-педагогически аспекти)
Йоанна Цветанова, Йордан Колев Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2026-1.09 Резюме. Теоретичното изследване е върху философско-педагогически гледни точки на философи, психолози...
Pedagogical Challenges in Working with Students with Autism Spectrum Disorder – a Qualitative Inquiry into Music Education
Alois Daněk AMBIS University (Czech Republic) Milena Kmentová Charles University (Czech Republic) Jiří Mazurek University of Ostrava (Czech Republic) https://doi.org/10.53656/ped2026-1.08...
Структурни и съдържателни проявления на педагогическата компетентност в учебно време
Мария Петкова, Екатерина Томова Петя Иванова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2026-1.07 Резюме. Статията представя резултати от проведено пилотно изследване....
Алтернативен модел за привързаността, адаптивността и патологичното функциониране
Мария Качулкова, Камелия Ханчева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2026-1.06 Резюме. Целта на тази статия е да представи Динамичния модел...
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
