Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Стратегии на образователната
и научната политика
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За списанието
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Стратегии на образователната
и научната политика
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

To Be or Not to Be… Educated Digitally? The Conclusions from the Transformation of Еducational Process during COVID-19 – the Point of View of the University Professors

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
20-09-2024
в Uncategorized
A A

Dr. Miglena Angelova, Assoc. Prof.
University of National and World Economy (Bulgaria)
Prof. Dr. Rima Tamošiūnienė
Vilnius Gediminas Technical University (Lithuania)
Prof. Kiril Anguelov, DSc.
Technical University of Sofia (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/ped2024-7.01

Abstract. The current research presents the attitude of university professors to the rapid digital transformation of educational process during COVID-19. Learning process is not random mixture of different mechanical activities, contrariwise – it requires combine efforts both of lecturers and students with the possibility of direct communication, securing sharing of knowledge, skill and ability. The aim of the current research is to understand the opinion of the university professors on the online education and its impact both on students and lecturers. For this purpose we conduct a survey (n=434). Our results indicate that scholars are adamant that online classes require much more effort and self-preparation. At the same time results from the survey reveal the heavy workload of lecturer due to the lack of direct connection with audience. The university professors admit the greater intensity of the online education, but their concentration remains the same, despite the type of lecture – online or traditional.
Keywords: online education, digital transformation, COVID-19, universities

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailOpportunities, Challenges and Solutions for Digital Transformation of the Educational Processes through 3D Technologies Default ThumbnailНестабилните разкази: литературната история днес между наследствата на миналото и плурализма на съвременността Default ThumbnailСтихосбирката „Пролетен вятър“ от Никола Фурнаджиев – авангард и „родно“ Default ThumbnailМеждународното сътрудничество в историческото образование в началото на ХХI век
Етикети: COVID-19digital transformationonline educationuniversities

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

Започна най-големият образователен конкурс за географски информационни системи у нас

Следваща статия

Приложение на дигиталните технологии в обучението по химия: нагласи на учителите през 2019 и 2022 г.

Следваща статия

Приложение на дигиталните технологии в обучението по химия: нагласи на учителите през 2019 и 2022 г.

Проучване на академичните очаквания на студенти бакалаври към лекционния курс по дидактика

Екологичната приказка в педагогическото взаимодействие „дете – природа“

Последни публикации

  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 2/2025, година XXXIII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 1s/2025, година XXXIII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 1/2025, година XXXIII
  • Годишно съдържание сп. „Стратегии на образователната и научна политика“, 2024 г.
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 6/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 6s/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 5s/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 5/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 4s/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 4/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 3s/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 3/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 2/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 1s/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 1/2024, година XXXII
  • ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ НА СТРАТЕГИИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНАТА ПОЛИТИКА НАУЧНО СПИСАНИЕ, ГОДИНА XXXI
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 6s/2023, година XXXI
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 6/2023, година XXXI
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 5s/2023, година XXXI
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 5/2023, година XXXI
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 4/2023, година XXXI
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 4s/2023, година XXXI

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"