Стратегии на образователната
и научната политика
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
Стратегии на образователната
и научната политика
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини Новини 2020 Брой 29, 2020

За четенето между редовете и морфологията

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
15/07/2020
в Брой 29, 2020
0
Защо „мекането“ е толкова заразно?
0
Споделяния
0
Прегледи
Share on FacebookShare on Twitter

Илияна ГАРАВАЛОВА*

Четенето между редовете обикновено е приоритет на литературата, защото художественият текст е по-многопластов и богат на смисли. Обратно, при един морфологичен анализ контекстът не играе никаква роля или поне така изглежда на пръв поглед. Думата жена във всички текстове има неизменно следните граматични характеристики: същ. нар., ж.р., ед.ч., нечленувано. Обаче при морфологичен анализ на глагола чете в изречението Той чете всички биха се затруднили.
По принцип многозначността в граматиката се отстранява от системата, за да се избегнат грешки. Има обаче и изключения, особено в глаголната парадигма. Сегашната и миналата свършена форма на глагола чета в 3 л., ед.ч. са омографи, а не пълни омоними, защото при тях ударението пада на различно място (срв.: Той четè сега / Той чèте вчера). Тъй като обаче в българския език ударението не се отбелязва при писане, тази разлика не може да бъде видяна в писмен текст и това може да доведе до грешно разбиране при недостатъчен контекст.
В случаи като този с глагола преписвам положението е още по-сериозно, защото омонимията между част от граматичните му форми е пълна и те могат да бъдат различени само с помощта на контекста (напр.: Всеки ден ми препùсва домашните; Хайде, стига препùсва, излез да играем; Препùсва цяло лято, докато приключи; Може да препùсва винаги). За да се избегне поне част от тази объркваща омонимия, в разговорната реч и в някои от българските диалекти при формите за минало свършено време се наблюдава отмет на ударението към окончанието на глагола: Вчера той преписвà до късно. Това обаче противоречи на книжовните правоговорни норми.

*Д-р Илияна Гаравалова е доцент в Секцията за българска диалектология и лингвистична география в Института за български език при Българската академия на науките.

Your Image Description

Свързани статии:

Нова ли е думата новизъм? Екскурзия през Август Недей да грешиш форми с недей, недейте! Не Мишо, а бай ти Мишо!

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: Написаното остава

Последвайте ни в социалните мрежи

Предишна статия

Младежката безработица става приоритет за ЕС

Следваща статия

Заработи платформата за онлайн кандидатстване на българи от чужбина

Следваща статия
В ход е дигиталното обучение

Заработи платформата за онлайн кандидатстване на българи от чужбина

Последни публикации

  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 1/2026, година XXXIV
  • ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ, ГОДИНА XXXIII  / VOLUME 33, 2025
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 6/2025, година XXXIII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 5/2025, година XXXIII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 4/2025, година XXXIII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 3/2025, година XXXIII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 2s/2025, година XXXIII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 2/2025, година XXXIII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 1s/2025, година XXXIII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 1/2025, година XXXIII
  • Годишно съдържание сп. „Стратегии на образователната и научна политика“, 2024 г.
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 6/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 6s/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 5s/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 5/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 4s/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 4/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 3s/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 3/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 2/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 1s/2024, година XXXII
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 1/2024, година XXXII

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.

bg_BG
en_US bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.